玩游戏一年级作文

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2021-03-18

我玩过的游戏有很多,有切西瓜,有红绿灯,还有木头人。这些游戏都是和同学们一起的,非常好玩,也非常有趣。以下是小编精心为大家整理的小学一年级关于游戏的作文,希望帮助到您。

游戏的作文1

今天是我来到小学学习的第一天,我好激动!

但是作为一个超龄插班生,我好像不能融入我现在的班级——一年级三班。在课堂上课的时候,我一个人坐在教室的最右边的最后一个座位上,没有同学来和我说话,反而都用看怪物的眼神看我,还对我指指点点。

等到在学校的操场上体育课的时候,我也只能蹲在操场边,看着那些比我小、比我矮好多的同学们在玩老鹰抓小鸡和跳皮绳的游戏。

等等,好像有一个小女同学向我走过来了!

“大个子,你要和我们玩跳皮绳吗?我们人不够,还要一个人站着用脚拉紧皮绳。”

“哦,好的。”我站了起来,跟着她走向另一个手中拿着皮绳的女孩。虽然我更喜欢的是那个老鹰抓小鸡的游戏,我想我会是一个很厉害的老鹰。

不过,也算了,至少我交上了两个新朋友。我觉得,只要能交上朋友的游戏,就应该是有趣的游戏,不是吗?

游戏的作文2

寒假里,老师布置了一项作业:用扑克牌练习口算,在完成作业的同时,我们发现扑克牌里有很多适合一年级小同学玩的游戏。

一、比大小两人各抽一张扑克牌,比数字大小,数字大的一方可以要求对方算题。

二、加减法比较大小后,胜的一方要求对方说出扑克牌上数字相加和相减的得数。答对一次加一分,分数累计者可以决定接下来玩什么游戏。

三、二十四点抽四张扑克牌,进行加减乘除的运算,使最后答案得到24.由于没有学过乘除法,这个游戏很多次以失败告终,等到二年级学过乘除法就可以好好玩这个游戏了。

做个生活中的有心人,你会发现,数学,其实就在身边。

游戏的作文3

下课了,我和小朋友们来到操场上做游戏,今天我们要做的游戏是“老鹰捉小鸡”。

我当鸡妈妈,保护我的鸡宝宝们。乐乐当老鹰,专门抓小鸡。游戏开始了,我立刻伸开胳膊保护小鸡。乐乐却开始发问:“小鸡小鸡,吃不吃?”“不吃!”我们齐声回答。“小鸡小鸡,喝不喝?”“不喝!”我们笑得开心极了。他又问道:“小鸡小鸡,玩不玩?”我们再次大声说道:“不玩!”话音刚落,“老鹰”就向我的鸡宝宝们扑过来,我吓得赶快伸长胳膊保护小鸡,小鸡们尖叫一声,都躲开了。他往左,我也往左。他往右,我也往右。小鸡们跟着我跑来跑去,我生怕有一只小鸡被抓走。我们跑累了,赶快蹲下,这样,“老鹰”就不能抓我们了。

做游戏真开心,我喜欢做游戏!

游戏的作文4

今天,刘老师在课上带我们做“对着干”的游戏。游戏的规则就是和刘老师对着干,老师说“向左”我们就向右,老师说“向前”我们就向后。这可太有意思了!

老师请第一组同学上台表演。老师说:“摸左耳朵。”台上的同学一阵忙碌,有的同学摸左耳朵,有的同学摸右耳朵。笑的是郭翰桥,他先是乖乖地摸了左耳朵,他看见了旁边的同学都摸的是右耳朵,才连忙改了过来。台上的同学乱作一团,台下的同学哈哈大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得肚子疼,还有的笑得只拍桌子。

接着,老师说:“回座位吧。”同学们都向座位走去。这时老师笑着说:“你们都上当了,游戏还没有结束呢!”台上台下的同学这才恍然大悟,又笑得东倒西歪的。

这个游戏真有趣,只要记好了反义词,就可以做对了。

游戏的作文5

今天,我们在作文课上做了一个好玩的游戏,叫“信息传递”。

游戏开始了,刘老师邀请几位同学上台做游戏,并悄悄地把要传递的信息告诉了台下的同学。刘老师把信息传递给了第一个同学,第一个同学去拍第二个同学的肩膀,可是游戏规则是不能说话,只能用肢体语言,所以他手舞足蹈了半天。终于第二个同学胸有成竹地点点头,去拍第三个同学的肩膀,并把两只手伸到头顶做兔子状,第三个同学连看都没看清楚,就做了同样的动作给第四个同学。第四个同学有点丈二和尚摸不着头脑,他只好拍了我的肩膀,想了一想,把五指伸开立在脑袋顶上,我立刻回答是鹿。

听我这么一说,下面的同学都笑破了肚皮。看台上的同学还蒙在鼓里,刘老师宣布了答案,原来是蜗牛啊!我也跟着大声地笑起来,自己说的好玩自己不能笑吗?大家笑得更厉害了。

今天,我们在这节作文课上不仅学到了很多知识,还很快乐呢!