作文一年级采葡萄

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2021-03-18

作文是小学语文的重要教学内容,是教学的重点与难点,在培养学生思维上发挥极其重要的作用。因此,加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究,是教育工作者关注的热点话题。以下是整理的《小学一年级关于摘葡萄的作文(五篇)》,希望帮助到您。

作文一年级采葡萄插图

作文一年级采葡萄1

今天,我和哥哥到葡萄园去摘葡萄,一路上我们说说笑笑可高兴了。过了半个多小时终于到了葡萄园,我和哥哥飞快地跑下车,我一下车就看见了许多好吃的葡萄,我好想先吃一个啊!

葡萄园里到处都是葡萄,有圆的、椭圆的,好像一颗颗小珍珠,我立刻拿起篮子,哥哥呢,立刻拿起剪刀,我们一起到里面去摘葡萄了。哥哥剪了一串又一串的葡萄放到了我的篮子里,我先迫不及待地尝了一个,味道好极了,自己摘的葡萄就是甜啊!

作文一年级采葡萄2

今天上午,我在长沙市工人文化宫学完跳舞后,就与妈妈一起,坐着爸爸的车到长沙市郊外的一个葡萄基地摘葡萄。

我以前只在电视上看到过葡萄树。这次在基地上,我看到结在葡萄架上的葡萄,一串一串的,有的还熟得发亮。圆圆地葡萄挤在一起,好像是绑着一把棒棒糖。

爸爸、妈妈在农民的帮助下,忙着摘葡萄。我呢?就在葡萄架下,摘着葡萄当场就吃,特别甜。

到中午,我们总共摘了几十斤葡萄。向农民付了钱后,我们就高高兴兴地回了家。以后的几天里,我又可以将葡萄吃个饱了。

作文一年级采葡萄3

秋天到了,大地变成了金黄色。小明想﹕我家的葡萄成熟了,我最爱吃葡萄了,我去摘几串尝尝。小明唱着歌来到葡萄园。他一看那么多又大又红的葡萄,就伸手去摘。忽然他想﹕那么多葡萄怎么带回家呢?转了转脑袋有了,他飞快的跑回家,拿了一个大篮子,三步并作两步的走到葡萄园里。伸手摘了一串又一串的葡萄,一下子就把篮子装满了。实在装不下了,小明提着篮子回家了。

在路上葡萄太重了,他的腿都压弯了。可是他还很开心,因为爸爸、妈妈会表扬小明的。

作文一年级采葡萄4

今天,爸爸要我去自家顶楼上摘葡萄。

我先找到剪刀,拿着篮子,兴高采烈地跑上顶楼去摘葡萄。到了顶楼后一看,哈哈,我家的葡萄可真多啊,我拿着剪刀仔细地摘着,发现小鸟也来吃我家的葡萄,可能是葡萄太好吃啦,把小鸟也吸引过来了。

我摘了一篮子葡萄走回家,爸爸妈妈说:“儿子真乖!可是葡萄还没有熟透,有一点酸。”可是我觉得,自己摘得葡萄真好吃。

今天,我真开心呀!

作文一年级采葡萄5

又是一年葡萄丰收的季节,我们一家兴致勃勃地去镜湖摘葡萄,一下车我迫不及待地走进了葡萄乐园。

这里的葡萄可真多啊!有红的、有白的、有紫的、还有绿的,五颜六色,美丽极了。我伸手就要去摘一个的葡萄,热情的农民伯伯看见了,连忙说:“小姑娘,葡萄不是用手摘的,是用剪刀剪得。”我从老伯伯手里接过一把剪刀,一手托住葡萄,一手拿着剪刀,只听“喀嚓”一声,一串葡萄就落到我的手上了,我马上剥了水灵灵的皮,把葡萄肉往嘴里送,啊,真甜呀!

葡萄蓝里的葡萄满起来了,我也累得满头大汗,妈妈叫我回家了,我依依不舍地离开了葡萄园。

摘葡萄让我明白了劳动的辛苦,也懂得了劳动成果来之不易。