作文一年级弹琴学习

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2021-03-18

光阴似箭,日月如梭,转眼间,我来到世上已有八个春秋。八年来,我学会了游泳,煎蛋;还学会了鸟语。但是,我最拿手的还是弹钢琴。让我们一起来看看吧,下面小编帮大家整理了小学生学钢琴作文,希望大家喜欢。

作文一年级弹琴学习1

钢琴演奏家的双手像两只蝴蝶在琴键上翻飞,动听的音乐就流淌出来了,有时像流水潺潺,有时像鸟儿歌唱,有时像惊涛骇浪……对此我觉得特别神奇,再看看他们如醉如痴的表情,好像已经进入了音乐,和音乐融为一体,我羡慕极了。特别想成为和他们一样的人。于是我找了钢琴老师开始学习钢琴。

一开始学习识谱,左右手分别弹奏,这个比较简单,我很快就学会了,接下来就开始学习左右手合奏,我就有点乱套了。顾了左手,顾不上右手;顾了右手,顾不上左手,左右手总合不到一个节奏上。我气得使劲拍琴,发脾气,甚至流泪。妈妈温和地说:“学钢琴不能操之过急,你必须把基本功练好,这样才能演奏出来动听的音乐。”听了妈妈的话,我心情慢慢平静下来,先把右手的曲子练熟,再把左手的曲子练熟,合起来的时候先放慢速度,保证没有错音、指法错误,熟练以后再加快速度。我就不信有什么能难住我。慢慢地我能弹奏很多曲子,离我的梦想越来越近了。

现在我每天一空下来就弹钢琴,我从弹奏中领略到了钢琴的韵律,有时悲伤,有时快乐,有时还能听到自己的心声。我也能和音乐融为一体了。

“只要功夫深,铁杵磨成绣花针”,通过弹钢琴,我明白了只有勤学苦练,才会成功。今年夏天,我就要参加钢琴四级的考试,我会尽自己努力跟着老师往前走。

作文一年级弹琴学习2

有的同学课余生活是搜集各种硬币,有的同学是学舞蹈,有的是学奥数,还有的是登山。而我的课余生活非常丰富多彩,有学弹钢琴,有种植,有学书法,有和小邻居玩耍……。其中我最喜欢的是弹钢琴。小时候我经常听钢琴大师的演奏曲,他们打开了我心灵里欣赏美的窗户。现在长大了,我吵着要学钢琴,爸爸妈妈答应了,于是我迫不急待地走进钢琴教室,开始了学钢琴。

可是学钢琴并没有我想象中的简单,刚开始我觉得很枯燥,因为弹的曲子不好听,弹下来的声音也不干脆,并且软绵绵的。练了几个星期后,我弹得干脆利落了,犹如灵巧的小雨点滴落在屋檐上,我越弹越轻松。慢慢地,又有点难了,因为又有滑音,又有跳音,滑音又分成有拍子的和没拍子,有拍子的,我把它弹成半音,没拍子的,我就干脆没弹出来。这真是一条大大的拦路虎。这时候,妈妈鼓励我说:“别着急,慢慢来,我相信你想做的事一定能做成!”听了妈妈的话,我又重新找回了信心。我从那时起,每天认真练琴,终于我弹会了滑音,弹会了跳音。意志勇士赶走了这条拦路虎。现在的我都可以弱小小乐曲了。弹出来的曲子仿佛是自然从我指尖流淌出来了。我太开心了,因为我能够表达各种自然界的音响和小动物的动作了,每天我用这些方式来表达我的心情,比如我开心时,我就弹“小兔子”,一天都过得很顺时,我就弹“流水”,每当我过得不开心时,我就弹“小老鼠”。

弹钢琴使我的心情放松,弹钢琴使我学会了享受美,聆听美。钢琴真是我的好伙伴,我一定要继续学好钢琴。

作文一年级弹琴学习3

今天我上钢琴课,快下课的时候,老师说:正式休息,然后就离开了。

我没听明白,就没回家,等老师回来,结果等啊等,等啊等,等了好长时间,最后老师终于来了。她说:呀!都下课了,你怎么还没走!我说:老师,是你没说明白,说成正时休息,我以为还要上课。老师说:对不起,我错了。

所以,我得到了一个教训:说话的人要把意思表达清楚、准确。听话的人,如果没听明白,要问清楚,否则就会带来误会。

作文一年级弹琴学习4

今天早上9:00我和妈妈去中天花园上钢琴课,我的钢琴课老师是任老师,她的钢琴可是很厉害的哦!我的教材是《哈农》,《天天练练》,还有《约翰汤普森》。

今天我已经学到了跳音,你们知道跳音是什么吗?就是可快的弹这个音,落的时候要快,收的时候也要快,那样的音节就叫跳音。

我还学了全音符,2分音符,4分音符,8分音符,16分音符,这些音符是一个比一个快的弹奏,要不然都一样的话他们干嘛还要分4、2、8、16、呢?你们说对吧!

作文一年级弹琴学习5

今天是星期五,下午放学后,我来到奶奶家。奶奶早已给我准备好了好吃的饭菜。啊!好香的饭菜吖!我很快吃完了饭。

晚上六点半时,我和爸爸来到了我上钢琴课的地方。刚一出电梯口,我就听见了优美的钢琴声,多么好听的钢琴声,我顺着钢琴声,很快来到了教室,啊!原来是我的老师弹出的声音。真好听。我今天又学了一首新曲子,我心里好高兴啊!