初中物理密度知识点总结

37
2021-03-15

平日里练兵是为了战主场更好的杀敌,平时的练习也就是相当于军人日常练兵,必须多去做一些习题,在习题中巩固物理学的基本原理,推导和反向推导物理原理,举一反三和逆向思维是物理习题中常遇到的现象。下面是小编为大家整理的有关初中物理密度知识点总结,希望对你们有帮助!

初中物理密度知识点总结插图

初中物理密度知识点总结1

质量与密度

一、质量

1、质量:(1)定义:物体所含物质的多少 叫做质量。用字母m 表示。质量的国际单位是千克(kg),1t=1000 kg,1kg=1000
g=1000000 mg .一个中学生的质量50kg

(2)实验中常用 天平 来测量物体的质量。各种秤也是测质量 的工具。

2、天平:天平是测的质量的工具,天平的使用的方法如下:

首先把天平放在水平 的桌面上,之后把游码 放在标尺左端的0刻线 处,调节平衡螺母 ,使指针指到分度盘的中线
处,表示天平已调平衡。若指针左偏,左右两个平衡螺母都像右 调。平衡后才能称量质量。称质量时,物体放在天平的左 盘,砝码加在右 盘,加砝码时先加质量大
的后加质量小 的,最后加游码 ,直到指针指到分度盘的中线处;读数时物体的质量= 砝码质量+游码读数 质量。

3、使用天平称质量时应注意:不能用手拿砝码,应用 镊子
加减砝码;不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量,要用烧杯等装起来称量;加砝码时要轻拿轻放。

如何称小瓶中水的质量?瓶和水的总质量—空瓶的质量

4、质量是物体的固有属性,它不随位置 、状态 、温度 、形状 而改变。1kg的冰化成水后质量为1kg 2kg的面拿到月球上质量为2kg
,一铁丝把它弯成铁环质量 不变 (变、不变)。

5、天平秤质量时,若物码放反了,则物体的质量=砝码质量—游码示数 。

二、密度

1、物质的质量与体积的关系:体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同,同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。

2、一种物质的质量与体积的比值是一定的,物质不同,其比值一般不同,这反映了不同物质的不同特性,物理学中用密度表示这种特性。单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。

密度的公式:ρ=m/V

ρ——密度——千克每立方米(kg/m3)

m——质量——千克(kg)

V——体积——立方米(m3)

密度的常用单位g/cm3,g/cm3单位大,1g/cm3=1.0×103kg/m3。水的密度为1.0×103kg/m3,读作1.0×103千克每立方米,它表示物理意义是:1立方米的水的质量为1.0×103千克。

3、密度的应用:鉴别物质:ρ=m/V。

测量不易直接测量的体积:V=m/ρ。

测量不易直接测量的质量:m=ρV。

三、测量物质的密度

1、量筒的使用:液体物质的体积可以用量筒测出。量筒(量杯)的使用方法:

①观察量筒标度的单位。1L=1dm31mL=1cm3

②观察量筒的最大测量值(量程)和分度值(最小刻度)。

③读数时,视线与量筒中凹液面的底部相平(或与量筒中凸液面的顶部相平)。

2、测量液体和固体的密度:只要测量出物质的质量和体积,通过ρ=m/V就能够算出物质的密度。质量可以用天平测出,液体和形状不规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测量。

四、密度与社会生活

鉴别物质:方法是求出物质的密度p,再查密度表,与那种物质的密度相同就是那种物质。

间接求物质的质量:如求天安门纪念碑的质量,先量出长宽高,求出体积,查出密度,用公式m=pv求出质量。

间接求体积:质量方便测而体积不便测时,用v=m/p求得

配需要物质的密度:用平均密度p=(m1+m2)/(v1+v2)

根据实际情况判断密度、质量、体积的变化。

同种物质意味着 密度 相同;谈到样品意味着 密度 相同;谈到先制一个模型意味着体积 相同;谈到给飞机减轻重量意味着飞机的体积不变。 质量 变小

一定质量的气体受热体积膨胀后,密度 变小 。密度小的上升(在上面)

水在4 ℃有反常膨胀现象,即在这个温度下水的密度最大;密度大的总在 下 层 ,所以较深的湖底水温 4 ℃而不会结冰。

初中物理密度知识点总结2

质量

1.质量

定义:物理学中,物体所含物质的多少叫做质量,同m表示。

单位:千克(kg),

常用的比千克小的单位有克(g)、毫克(mg),

比千克大的单位有吨(t)t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg

理解:质量的大小与物体所含物质的多少有关,与物体的形状、状态、位置、温度无关。

注意:宇航员到月球上质量是不变的,因为所含物质的多少没变。

2.质量的测量

工具:天平是实验室测质量的常用工具。

说明:⑴被测物体的质量不能超过天平的称量范围;

⑵要用镊子向天平加减砝码,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。

⑶潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。

方法:放平、调平、称平;左物右码。

⑴把天平放在水平台上,把游码移到标尺左端的零刻度线处。

⑵调节横梁右端的平衡螺母,直到指针指在分度盘的中央,这时横梁平衡。

⑶把被测物体放在左盘,用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。这时盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值,就等被测物体的质量。

注意:⑴移动平衡螺母和游码都可使横梁平衡,但平衡螺母是在调节时使用,游码是称量时使用,不能混淆。

⑵调节平衡螺母时用反向调节法,即指针偏右,平衡螺母向左调;指针偏左,平衡螺母向右调。

⑶游码示数为游码左边缘对准的刻度值。

密度

1.物质的质量与体积的关系

关系:同种物质的质量和体积成正比(比值相同),不同物质的质量与体积的比值一般不同。

2.密度

定义:某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度,用字母ρ表示。

公式:ρ=m/v

单位:kg/m^3,

有时也用g/cm^3, 1g/cm^3=1000kg/m^3;

说明:密度是物质的一种特性,与物质种类有关,不同物质的密度一般不同。密度与物质状态有关,与质量和体积无关,但数值上等质量与体积的比值。如一碗水的密度和一桶水的密度是相同的。可以利用密度鉴别物质。

注意:水的密度ρ=1000kg/m^3

表示的物理意义是:每一立方米水的质量为1000kg。

3.密度的应用

求质量:利用m=ρV求质量(如质量大的纪念牌)。

求体积:利用v=m/ρ求体积(如不规则的石块)。

测量物质的密度

1.量筒的使用

认识:量筒主要是用来测液体的体积,在使用量筒之前,要观察它的单位、量程、分度值。

使用:读数时视线要与液面的凹面底部或者凸面的顶部相平,测量不规则固体时要用排水法。

注意:量筒是玻璃器材,测在水中下觉的固体的体积时,要用细线系住固体浸没在量筒的水中。

拓展:在水中不下沉的物体可用“沉锤法”和“针压法”;溶于水的物体可用配制饱和溶液法,或用不互溶液体(如油),或用面粉代替。

2.测量液体和固体的密度

测量液体:以盐水为例。

⑴用天平测出烧杯和盐水的m1;

⑵将烧杯中的盐水适量倒入量筒,记下量筒中盐水的体积V;

⑶用天平测出烧杯和剩余盐水质量m2;

⑷求得盐水的密度ρ=m/v=(m1-m2)/v;

测量固体:以蜡烛为例。

⑴用天平测量蜡烛的质量m;

⑵在量筒中倒入适量的水,记下体积为V1;

⑶将蜡烛用针压法浸没在量筒内的水中,测出量筒中水与蜡烛的总体积V2,测蜡烛的体积V=V2-V1;

⑷求得蜡烛的密度ρ=m/v=m/(V2-V1);

说明:在测液体密度时先不能测空烧杯的质量,因为最后向量筒子内倒液体时不能倒干净,这样会使体积测量值偏小,密度测量值偏听偏大。

拓展:如果只有天平没有量筒来测密度时,我们可用“溢出法”或“记号法”,通过计算水的体积获得物体的体积,从而求密度。

密度与社会生活

1.密度与温度

规律:大多数物体在温度升高时,体积膨胀,密度变小;温度降低时,体积收缩,密度变大。

特例:水的反常膨胀,0-4℃水热缩冷胀,即温度升高,体积缩小;4℃以上,恢复正常,热胀冷缩,所以4℃水的密度最大。

应用:气体受热膨胀后,因密度减小而上升,由于温度低的冷空气从四面八方流过来,从而形成风。冬天,水结冰时体积变大,会胀裂自来水管。可以利用“结冰法”来破裂岩石,冻豆腐中间的小孔也是“结冰法”产生的。

2.利用密度鉴别物质

方法:先测出物体的质量和体积,根据ρ=m/v计算出物质的密度,再查密度表可以知道物质的种类。

说明:利用密度鉴别物质不一不定期可靠,如一奖牌的密度和铜的密度相同,它也可能是由比铜密度大的物质和比铜密度小的物质混合而成。因此在鉴别时还要考虑其特征,如颜色、气味、硬度等。

应用:利用密度既可以鉴别物体是什么物质组成,又可以鉴别物体是否空心。

3.新材料

应用:交通、航空常用高强度、低密度的复合材,产品包装常用密度小的泡沫塑料作填充物。

拓展:历史学家以人类对材料的利用作为一个时代的重要标志,把人类发展的过程划分为石器时代、青铜时代、铁器时代。