看云识天气读后感范文模板五篇

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2021-03-18

  云的形状,光彩与天气的关系用图表的形式来完成。这样把云的各种开头各种光彩与天气的关系展现得一目了然,脉络清晰。可以通过表格设计,帮助学生理清头绪,明确概念。下面就是小编给大家带来的初中作文看云识天气,希望能帮助到大家!

  看云识天气读后感(一)

  今天,我读了一篇科普文《看云识天气》,有一些感悟。

  本文主要说明了天上的云的多样化以及各种各样的云的样子和名称。

  云,主要分为卷云,卷积云,积云,高积云,卷层云,高层云,雨层云,积雨云等。

  最轻盈,站的最高的云叫卷云。这种云很薄,看上去很轻,阳光可以透过云层照到地面,房屋和树木的光影依然很清晰,卷云丝丝缕缕地飘在空中,有时候像一片洁白神圣的羽毛,有时候像一块洁白的绫纱,十分美丽。当卷云成群结队地排列在空中时,就形成了卷积云。卷积云和卷云一样,都在离地面很高的地方,那里水分很少,一般不会带来雨雪。

  还有一种像棉花似的白云,叫做积云。它们常在两千米左右的天空分散着,在云块四周散发出金黄的光辉。积云一般在上午出现,午后最多,到傍晚时渐渐消散。

  如果是晴天,还有可能见到高积云,它的长相很奇特,成群的扁球状的云块,排列地很匀称,云块之间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上洁白的羊群。

  当连绵的雨雪将要到来的时候,卷云在聚集着,天空渐渐出现一层薄薄的云,就像白色的绸幕一样,这种云叫做卷层云。卷层云慢慢地向前推进,天气就将转阴。接着,云层越来越低,越来越厚,隔了云看太阳或月亮,就像隔了一层毛玻璃,朦胧不清。这时,就变成了高层云了出现了高层云,往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后,云压得更低,变得更厚,太阳和月亮都躲藏了起来,天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成,夏天,雷雨到来之前,在天空先会看到积云。

  积云如果迅速地向上凸起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶,就变成了积雨云。积雨云越长越高,云底慢慢变黑,云峰渐渐模糊,不一会,整座云山崩塌了,乌云弥漫了天空,顷刻间,雷声隆隆,电光闪闪,马上就会哗啦哗啦地下起暴雨,有时竟会带来冰雹或者龙卷风。连绵不断的雨雪也就降临了。

  我们还可以根据云上的光彩现象,推测天气的情况。在太阳和月亮的周围,有时会出现一种美丽的七彩光圈,里层是红色的,外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常常产生在卷层云上,卷层云后面的大片高层云和雨层云,是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨,月晕午时风”的说法。说明出现卷层云,并且伴有晕,天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环,叫做“华”。颜色的排列是里紫外红,跟晕刚好相反。日华和月华大多产生在高积云的边缘部分。华环由小变大,天气趋向晴好。华环由大变小,天气可能转为阴雨。夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上,常会挂上一条彩色的圆弧,这就是虹。

  人们常说:“东虹轰隆西虹雨。”意思是说,虹在东方,就有雷无雨;虹在西方,将有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空,使云层变成红色,这种云彩叫做霞。朝霞在西,表明阴雨天气在向我们进袭;晚霞在东,表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门,晚霞行千里”的谚语。、

  这就是我对云的了解,以后,我还会更加深入地了解云的变化。

  看云识天气读后感(二)

  云是大气中水汽凝结成的水滴、过冷水滴、冰晶或它们混合组成的可见悬浮体。

  云的生成、外形特征、量的多少、分布及其演变,不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况等,而且也是预示未来天气变化的重要特征之一。正确观测分析云的变化,是了解认识大气物理状况,掌握天气变化规律的一个重要因素。

  云的生成和变化是十分复杂的,它和任何事物一样都包含着本身特殊的矛盾,由此而形成了绚丽多彩的外貌和瞬息万变的特点(liuxue86.com)。掌握云的这些特点才能正确识别云,不断提高云的观测水平。

  通常根据其共同的特点,结合实际需要,按云的底部高度把云分为低、中、高三族,然后按照云的外形特征、结构、核成因划分为十属及若干类。

  看云识天气读后感(三)

  刚刚上完《看云识天气》一文后,我感触颇多。

  云的形状,光彩与天气的关系用图表的形式来完成。这样把云的各种开头各种光彩与天气的关系展现得一目了然,脉络清晰。可以通过表格设计,帮助学生理清头绪,明确概念。

  上完课后,我才明白了给学生一杯水,自己必须有一桶水。我在“看云识天气”这一方面就做不好。比如从云的形状来判定云的种类,我就在现实生活中做不好,怎么能很好地教给学生呢 下去后,多找一下关于“看云识天气”的云的开头光彩的图片,多分析,多比较,充实自己,适当的机会,在班上办一个云的形状,光彩的图片展览,成立一个气象预报小组,使本节课的外延更广泛,更美好。

  多补充一些“看云识天气”的谚语。千百年来,我国劳动人民在生产实践中根据云的形状,来向,厚薄,颜色,移速等变化,总结了丰富的“看云识天气”的经验,并将这些经验编成谚语。这些谚语蕴含着丰富的物候知识,是他们心血和智慧的结晶。让学生多积累一些谚语,是很有好处的。可以引导学生积累这些谚语:“天上钩勾云,地下雨淋淋”,“炮台云,雨淋淋”,“云交云,雨快临”等朗朗上口的谚语,丰富学生的知识,开拓学生的视野。

  一切教学过程最终都必须以学生获得知识,增长能力为目的。随着时代的前进,科学不断发展,它的内容越来越丰富,形式也越来越多样。如何使说明文说得更科学,更有时代的气息,这就要求教师以主导作用之火,去点燃学生思维的火花。在本文教学中怎样表现它的时代气息?可在教学中设计要学生修改,加工文章结尾的训练──“看云识天气”的局限性。这样的设计,可以发展学生的联想和想象的能力,开阔学生的视野。总之,从本节课的教学中,我看到了不足,但我很庆幸的是,我找到了针对不足而采取的方法措施。让我们共勉吧!

  看云识天气读后感(四)

  读了《看云识天气》这篇课文,感触颇深。让我最受教育的是,要掌握科学,要懂得生活,就要从认真观察事物开始。只有放眼去认真地看这个世界了,才能更好地认识世界、分析世界,进而研究世界,从中找出规律性的东西。

  朱泳燚,1940年春生于上海,在上海、常熟读小学,在常熟、无锡读初中和中师,1960年夏毕业于江苏教育学院中文系。1962~1965年间,由江苏省教育厅借调至南京,参加农业中学语文课本编写工作,除一般的挑选课文、组织单元、编写注释、设计练习外,还负责编写了十几篇语言知识短文和说明文课文。

  云的外形特征千变万化,形成原因各不相同,但是又有其共同的特点。结合实际需要,按云的底部高度把云分为低、中、高三族,然后按照云的外形特征、结构、核成因划分为十属及若干类。

  看云识天气读后感(五)

  夜幕四合,周围的群山,像蜿蜒的游龙,像傲视天下的老虎、狮子,像打着哈欠的,没有睡醒的小白羊低着头,有的像童话世界里的独角兽的角,有着可以破除一切的伤害力和类似于优雅的感觉,像骆驼背上的“山峰”,是那样的突夜幕四合,周围的群山,像蜿蜒的游龙,像傲视天下的老虎、狮子,像打着哈欠的,没有睡醒的小白羊低着头,有的像童话世界里的独角兽的角,有着可以破除一切的伤害力和类似于优雅的感觉,像骆驼背上的“山峰”,是那样的突出,令人高昂!

  冰雕的样式真是数不胜数,有的看起来像嫦娥带着玉兔飞上月球,有的像一只老虎,用那凶猛的眼神看着你,有的像十二生肖,一行行排列整齐,有的像花灯,奇异的样子,让你好奇。